优化班级管理 提升教育艺术——井研县来凤小学召开班级管理交流工作会

职场经验 2025-05-16
她从班级组织制度的确定、学生活动的开展、育人培养的管理、人际交往的改善、特殊学生的教育、教育合力的形成等六个方面分享了自己班级管理工作的经验。

班主任是教育教学的关键人物和核心力量,对学生成长和教育质量的提升起着至关重要的作用,为进一步加强班级管理,提升班主任工作水平,4月25日,井研县来凤小学召开班级管理交流专题工作会,聚焦班级管理,共享教育经验。

优化班级管理 提升教育艺术——井研县来凤小学召开班级管理交流工作会(图1)

交流会上,县级优秀班主任、学校办公室副主任郑琴丽做专题发言。她从班级组织制度的确定、学生活动的开展、育人培养的管理、人际交往的改善、特殊学生的教育、教育合力的形成等六个方面分享了自己班级管理工作的经验。

优化班级管理 提升教育艺术——井研县来凤小学召开班级管理交流工作会(图2)

新晋班主任的青年教师付婷婷表示,郑琴丽的分享注重实效,既有典型案例,又有经验概括。此次班级管理交流会,通过倾听优秀班主任的经验,提升了自己的教育思想,丰富了自己的教育故事。

优化班级管理 提升教育艺术——井研县来凤小学召开班级管理交流工作会(图3)

本次会议有力地强化了班主任的管理意识,为学校后期工作的开展奠定了坚实的基础。校长卢学锋在会议上指出:希望在今后的工作中,大家都能以饱满的热情、积极的态度投身于班级管理之中,优化班级管理,提升教育艺术,与时俱进,不断成长,促进学生的全面发展。(文/图 付军)

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