从校园到职场——新员工职业化心态的塑造》1天详细内容

《 从校园到职场——新员工职业化心态的塑造》1天

《从校园到职场——新员工职业化心态的塑造》

主讲:

第一部分：从校园到职场——自我探索，自我认知

1. 我是谁？做好职业角色定位

充分了解自己，快速转变角色

做好职场角色定位

2. 我在哪里？你来企业的目的是什么？

明确我在为谁工作

随时进入职业状态

3. 我要成为谁？做好

明确人生方向，做好目标定位

为成为理想的自己做好充分的准备

教学方法：通过互动游戏和投射测试，通过培训师的分析与解读，让新员工自己有一种

觉察的意识，从而了解自己自我状态，明确自己的角色定位。

第二部分：初涉职场—你是受企业欢迎的员工么？

1. 八种最受职场欢迎性格分析

责任感强的人

较高的人

沟通良好的人

心理成熟的人

技能全面的人

目光长远的人

有团队意识的人

较强学习力的人

2. 我的性格属于哪一种

3. 寻找我的天赋练习

4. 如何成就自我

承认差距

勇于超越

追求卓越

教学方法：通过小游戏、活动、情景角色的扮演与分析，让学员理解人与人之间性格的

差异性，正视自我，从而更懂得如何以何种姿态，被职场接纳并融入其中。

第三部分：作为职场新人，如何面对职场的压力？

1. 建立对未来前景的希望

对未来是充满信心的

相信努力改变命运

不怨天尤人

2. 展现作为职业人的自信

知道自己的强项

适时、实地、适宜地展现自己

知道并接受自己的弱项

不自怨自艾

如何培养自信心

3. 保持乐观的心态

保持积极的心态

善于困境中疏导自己

不放弃，坚持不懈

培养乐观心态的n种方法

4. 练就坚韧的好品行

企业需要坚韧的员工

遇到挫折有极强的恢复力

百折不饶完成领导布置得任务

培养坚韧力的有效方法

教学方法：通过案例分析，经典的游戏，角色扮演等体验式形式，让学员自己领悟到塑

造正确职场心态的重要性，而且能让学员掌握到方法并应用在以后的职场中。但这部分

恰恰是体现培训师专业度和功底的模块，怎么引导？怎么解读？怎么启发？

第四部分：现场答问

1. 学员开放式问答

2. 也可以建议采用银行的案例，但要提前发送给讲师。

教学方法：不同于社会上的职业讲师，这一环节设置展现讲师的心理专业功底。刚离开

校园的学生带着很多疑惑和迷茫走入职场，如何调整自我，认清自我，改正自我，在这

一环节中，学生可以畅所欲言，讲师将运用心理学的专业方法和技术，解决他们的问题

，让他们轻松，愉悦，信心满满的走入职场，成为企业需要的精英人才！

第五部分：回顾与总结

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